注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

 
 
 

日志

 
 
关于我

沉迷于孩子们单纯美好,充满快乐和欢声笑语的世界,沉醉于孩子们明亮清澈,充满好奇和智慧的双眸,惊羡于孩子们天马行空,充满想象力和创造力的思想......愿和孩子们一起在画画的路上享受原本就属于孩子的简单的快乐...... 版权所有,如需转载,请通知桃子,并注明出处!谢谢!有需要请和15802742788联系。

网易考拉推荐

【2012秋】小学组F1班-1——《坐在我对面的好朋友》  

2012-09-21 17:51:57|  分类: 小学F组 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

  执教老师:颖子老师

教学目标:1.了解人物头像基础知识,抓住人物脸部特征

                    2.通过自己的仔细观察,发现忽略的细节变化

教学重点:人物头像基础知识的理解与运用

教学难点:人物脸部五官特征的刻画

教学反思:

这是新学期的第一节课,“我们都还不认识对方呢”!所以,我们介绍自己、互动表演,认识了班上的新朋友。我鼓励孩子们主动说说自己、表现自己的优势,这样学生与学生、学生与教师之间的沟通和认识就加强了,更加有利于我们融洽的度过整个秋季呢!在整个“认识新朋友”的过程中,课堂气氛那是相当的活跃,何烨同学表演了一段舞蹈,袁天然同学唱了一首美声歌。。。。。。课堂上满满的都是孩子的欢声笑语。胡思嘉同学是我们的大姐姐,是因为害羞才没有表演嘛?那下次我们可要看看你给我们带来什么惊喜哦!

           2012秋小学组F1 第一节课教学反思 - 童画童心 -

何烨表演的舞蹈

 接着,进入今天的主题:坐在我对面的好朋友。这是一节写生课,人物头部知识重要,孩子的感受、理解同样重要。所以课程体验的部分就多一些,在讲完人物知识点之后,我们很快的进入了一场摸脸游戏,用我们的一根手指头代替画笔来描绘脸蛋儿,通过感官的亲密接触,一边拉近距离一边感受脸部细微的变化。如果通过感官来感受脸部的结构变化还存在一定局限的话,再来场“深情对望”吧!孩子们你望望我、我望望你,观察、观察、再观察:她和她的眼睛有哪里不一样呢?鼻子是什么形状的呢?嘴巴呢?脸形呢?。。。一边观察一边思考一边画下来,同学们好忙啊!写生课带入游戏的玩法也许就不会那么枯燥了呢!

事实情况是,在孩子的眼睛里总有看不全的遗憾,但是却满满的都是对世界的好奇和热情!袁天然同学总有惊人地表现,在老师的提问时总是能第一个给出答案,更能延伸出去呢!胡思嘉姐姐有种大姐姐的范儿,安静而充满睿智的姐姐时常照顾和谦让我们。何烨同学虽然年纪小一些,但是能力完全不落后。每个孩子在课堂上的整体表现都不错,也顺利的完成了这节课的教学目标,同学们第一节课能做成这样,我觉得很非常不错了。

                                                                                  学生作品

                                  2012秋小学组F1 第一节课教学反思 - 童画童心 -

我们班上的锵锵三人组在以后的课程里还会给我们带来什么样的惊喜呢?敬请期待吧!

  评论这张
 
阅读(962)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017