沉迷于孩子们单纯美好,充满快乐和欢声笑语的世界,沉醉于孩子们明亮清澈,充满好奇和智慧的双眸,惊羡于孩子们天马行空,充满想象力和创造力的思想......愿和孩子们一起在画画的路上享受原本就属于孩子的简单的快乐...... 版权所有,如需转载,请通知桃子,并注明出处！谢谢！有需要请和15802742788联系。
春天的脚步近了，
让我们在这美丽的春天，
走进童话世界，
畅想一下随着灿烂春花一同走来的花仙子吧！
孩子们的笔下，
真是千人不重样！
每一个花仙子都呈现出自己独特的美！
打开门，邀请爸爸妈妈来欣赏我们的作品，
我听到爸爸妈妈由衷的赞美：“哇！好美哦！”
自信、快乐立刻漾满孩子的眼眸，
是如此的明亮而富有神采！
我站在一旁，听着妈妈们对孩子的赞美，
我的心也醉了！
多么美妙的春天啊！
付诗源
吕妍梦 吴钰 朱伊淇
涂智鑫 胡奕飞 胡晨悦
胡涵淇 胡珎春晓 滕宇菲
董柯 陈彦瑾 陈茁
教学后记：
课堂上，孩子们带给我太多的震惊！很想一一叙述，可感觉除了一个好字，我无法用言语来表达我的感受，下课点评的时候是这样，现在写这个后记时也是这样！
暂且留下真空的状态吧，大家用心品味，自会感受到我的感受！
这里的记录只是对孩子课堂表现的客观记录，本来用想用做自己的教学观察，没打算放到博客中来的，但考虑到大家很想多了解孩子的情况，姑且放上来和大家分享，也可以当做开学到现在整个阶段的小总结，想要了解孩子情况的爸爸妈妈可以从这里了解一下了！
如果有这样的时间和精力给你们电话通报孩子的学习和成长我会尽量去做，不过从目前童画童心的整体状况来看，我很有可能照顾不过来哦！
万请大家见谅，但一切都在我心，有问题会在教学中不断调整和改变的，也请大家放心！
黄志洋：请假
朱伊淇：本来请假不来的，教学代入环节时又来了，我觉得非常开心，但伊伊临时入场，整节课有点拘谨，入不了教学的气场。但伊伊听讲很认真，且理解的很好，绘画表现时非常棒！伊伊是个乖孩子，上课的时候会不停的问我，老师，我不小心把颜料画到线里面去了怎么办？让我觉得非常可爱，我还是不停的告诉她，不小心就不要紧，只要不是故意的，画出去是没有关系的，接下来注意一些就好了。
胡涵淇：今天上课表现非常活跃，上课的时候，举手发言也很积极，最让人惊讶的是绘画时候的表现，绘画速度快，表达很清晰、流畅，画面饱满，整个的状态非常棒，一定要继续保持哦！
付诗源：刚进班时会有一点放不开，不过这种情况随着和老师相处时间的增加有了很大的好转，现在的绘画表现，从燕子那一次课有了很大的改变，画面丰富，层次比较清晰，显示的她在意识上的清楚和表达上的流畅，画面也越来越饱满，这是放飞心情，无压力表现的直接结果。
董柯：这周来最早，是爸爸送的，后来和淘淘结成了好朋友，和小朋友的沟通能力不错！上课代入环节，不是很认真，学习梦梦，坐在凳子上不停的转圈，出于整体的导向，我上课的时候没点出来讲。
胡珎春晓：调课
胡晨悦：上课听讲很认真，专注，且积极和老师互动，说话的感觉像个小大人一样。上课时候的画面表现还是很能理解老师讲到的重点和难点的。
陈茁：上课迟到，没有进入教学引导所创设的情境，显示出不合作意识。先是坚持横着画，后来表现和情境主题不符合。建议妈妈以后带上课尽量不要迟到，因为上周不迟到，陈茁的表现是非常好的。积极且有想法，这周又完全回原了！看来迟到对他的表现还是有影响的。
滕宇菲：听讲的效率很好，理解力非常好，所以画面的表现也非常完美，即使碰到画得不太好的地方，比如说胳膊短了，在我的提醒下也可以将错就错调整画面，虽然也有回答问题，但不算太积极，比较内收。
陈彦瑾：今天来得比较早，和董柯交上了朋友，相对而言，上课的时候要更活跃和积极一些，画面的表现很有自主性和自己的想法。
胡奕飞：继续保持最近几堂课以来的热情，参与度很高，作品表现也很自由和有自己的想法，只是不想和别的小朋友合用一个画板和颜料，不太愿意和别的小朋友合作。
廖奕舒：请假
吕妍梦：梦梦现在的课堂参与度很好，画面的表现也较以前有很大的变化，轻松、饱满，且都是自主表现。
涂智鑫：今天的表现非常活跃，上课积极回答问题，举手次数最多。画面也饱满许多。只是还不够外放，因为答问的声音较小，我没听清楚的情况下不太自信，不太敢重复，且重复答案时声音很小。
吴钰：这学期第一次进我的班，表现还是非常积极的，虽然上课不太回答问题，只是张大眼睛四处看，但讲课的内容还是理解了。相信下次课会更好。
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