沉迷于孩子们单纯美好,充满快乐和欢声笑语的世界,沉醉于孩子们明亮清澈,充满好奇和智慧的双眸,惊羡于孩子们天马行空,充满想象力和创造力的思想......愿和孩子们一起在画画的路上享受原本就属于孩子的简单的快乐...... 版权所有,如需转载,请通知桃子,并注明出处！谢谢！有需要请和15802742788联系。
有幸参加第2届全国艺术教育研讨会，来到天府之城成都，和儿童美术教育事业的先驱和专家老师们进行面对面的交流。组委会的行程安排还非常紧凑的。8月11号中午才到成都，下午就安排老师们去左志丹老师和伍凌燕老师的工作室参观。
两位老师的工作室各有各的特色，还是一个个慢慢品味吧！
我先参观的是左老师的工作室，所以从左老师那里开始说吧。
先说地方吧，左老师工作室位于一个火锅城的楼上，相当的低调，因为外面根本没有任何宣传和标识。如果凭空去找的话，想找到那是不可能的！因为火锅店的巨大招牌，让我们先到的老师，以为自己走错了地方，还有已经等不及先上楼的老师，因为摸不着边，又只好退下来了！直到组委会工作人员带领，我们才顺利找到位于三楼的左老师的工作室。挤过一扇只能容一人进出的门，我们一行终于进入了另一个洞天——传说中的左右左。
和进来的门相比，里面真的很大！装饰风格是细腻、古朴的，富有历史的积淀感。工作室里放有汉代画像砖，墙上镶的有古老的木门，桌上和地上镶有特别定制的左右左标志的地板砖和镂空装饰，很别致，也很有特色，也很具有历史的悠远感！
左老师工作室的图片，以前就已经很多次的在网上欣赏过了，所以这次去现场，没有拍全景的东西，放一张门的局部特写，作个纪念吧！
左老师非常细心，是个非常好的主人。我们还未到，就已经先准备好了茶水，并且看见大家都进来了，还担当解说员，给老师们详细介绍他的工作室的情况，可以用声情并茂来形容，对老师们的提问，也来者不拒，一一细心给出解答，随时随地和老师们交流教学中的问题，事无具细，丝毫没有专家的架子。我觉得，左老师在任何时候、任何地方都可以用心、专注的开讲，让我敬佩不已！
工作室里到处都是孩子们的作品！不光是数量多，质量也是相当的高，看得大家目不暇接，只能不停的拍照，希望更可能多的带回些东西，日后慢慢细品！
桃子不才，只拍了些自己感兴趣的东西，现在再看，带回来的东西实在太少了！很多东西只能放在脑子里，没有图片拿出来和大家分享了，有些可惜，但也正好能从桃子的角度来看左老师的工作室，大家也就将就一下啦！
工作室分为上下两层，底层专用于儿童画教学，2长条桌椅，用于儿童画教学。接下来大家要看到的这些陶艺作品，是刚刚烧制完成，刚刚取回来，放在桌上展示的暑期孩子们的作品。
作品太多了！实在不知从何拍起，桃子只拍了一些局部！但是以小见大，这些陶艺作品，题材广泛，形象稚拙，动态生动、夸张，富有儿童性和艺术表现的纯粹天成之美，同时，细看之下，又不乏艺术表现的细腻和技法的完美，这就难了，不是每个老师都有这样的水平，能够引导从来没有接触过陶艺的孩子做出这样完美的作品的！
再上几幅刮蜡画作品吧！桃子暑期也开过一期刮蜡画。这个画种，看似简单，但操作起来非常复杂，且有难度，因为纸是花的，在处理画面的时候，稍一不注意，就容易合画面变花而分不清层次和主次。这几幅作品的表现，大家自己评价一下吧！
下面几幅水墨的教学尝试，作品看着让人觉得非常舒心，笔法表现很放松。
最后给大家看到的，是我最喜欢的，也是左老师最新的一批作品和教学尝试——撕纸的教学。撕纸给人的感觉就是不拘泥于具体的形象，要借形画形，将错就错，不但要让孩子完全放松心态，大胆撕贴，还要随时关注撕出来的形象，借助已有的形象，将错就错的去表现画面，这是一大难点。也正是因为撕纸不像用剪刀，很多形状无法确定而会产生异变，所以撕纸作品一向给人的感觉是比较粗放的。但在左老师这，完全颠覆了我对撕纸的认识和看法，让我发现，撕纸也可以做的这么细致和富有层次感。
仔细欣赏一下画面，细致是因为局部的色线笔刻画，层次感在于画面背景色块的拼贴，再没有别的什么特别的技巧了，但相同的东西，使用的时候稍微变化一下用法和顺序，就会产生一种新的变化和效果，这就是美术的力量，也是教学创新的本质所在。
左老师的探索让我发现，一次成功的教学尝试，只是在于你比别人多思考一下，多探讨一下，多坚持一下自己的想法而已。其实每个老师，只要用心，在自己的教学活动中一定会发现很多的教学尝试的切入点，只要勤于思考，敢于尝试，也是有机会开创自己的教学创新点的！
工作室的二楼，是专用于素描教学的空间。我们参观时，教室里正好有2个女孩子在画大卫像。巨大的大卫头顶着粗麻绳和凌乱的卫生卷纸，别有一种颓废的感觉，也使的画面的表现别有一种味道和难度，即使是作为老师的我们，面对这样的考验，也未必会有十足的把握。但看现场两位女生的表现，对开纸的作业，虽未完全完成，但和现在的大学生比也丝毫不逊色的！真是让我们刮目相看了！
这里不得不说的左老师素描教学的特色，就是基本功很扎实，他的很初中生的作业水平根本不比大学生差，并且有很多孩子都考进了央美附中的！墙上展示的孩子的素描作品，更是让人看得目瞪口呆，甚至怀疑那是印刷品！
所以说，老师的绘画水平决定了孩子的高度，用左老师的话讲，如果要让孩子画出1分力，老师起码要有10分力！同时正所谓，台上1分钟，台下10年功，对于素描的学习，长期的坚持是一个必要因素，坚持画长期作业，画完整的作业，对于提高绘画技巧而言也是必不可少的！
对于以后素描的教学和探索，桃子又找到了新的方向和出发点！
只可惜，只顾着看了，只顾着听左老师的介绍了，忘记了拍照，所以只好对不起大家了，只能看以后能不能从别的老师那里找一些素描的图片再补充进来了，但感受是切身的，还是希望对大家有所帮助吧！
最后是和大师留影的时间啦！桃子趁空档，把千里迢迢带过去的几幅孩子的作品展开给左老师点评了一下，还是得到了一些小肯定的，心里自然开心，不过就不在这里赘述了。
最后声明一下，此文原创，也属于桃子的个人日记，图片可以任意下，但文字部分，如有需要，请先联系一下桃子，切勿用于商业用途，否则桃子会生气的啦，并保留追究责任的权利哦！
写于 2009-8-19 23：58
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