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沉迷于孩子们单纯美好,充满快乐和欢声笑语的世界,沉醉于孩子们明亮清澈,充满好奇和智慧的双眸,惊羡于孩子们天马行空,充满想象力和创造力的思想......愿和孩子们一起在画画的路上享受原本就属于孩子的简单的快乐...... 版权所有,如需转载,请通知桃子,并注明出处!谢谢!有需要请和15802742788联系。

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[09秋]素描教学观察  

2009-12-11 14:11:10|  分类: 创意素描 |  标签: |举报 |字号 订阅

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写在前面的:

在童画童心所有的学科所有的年龄段中,素描班的成员最少,只有4个孩子,有人劝说,这么少的学员,把素描班停了算了!但我不!对素描教学我有特别的感情!所以即使人少,我还是上的有模有样。该有的要求都有,该达到的水平和状态也必须引导孩子达到!

下面是这学期的素描教学,记录孩子们的成长!

                                                                                                                                                                               

第1课

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

赵潇

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

林欣

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

胡心怡

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

陈奇

                                                                                                                                                                            

第2—5课

第4课过程

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林欣、李yu婧(那个字打不出来,见谅),本学期新进来的素描学生,还在初始阶段,主要是养成绘画习惯方面,没有作品,只发些上课过程图片记录一下吧!

两个丫头都非常认真,林欣偏大气洒脱一点,yu婧偏仔细严谨一点。

相信二丫头不久会有精彩呈现的!

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

林欣来的早些,开始画结构作品了。看得出来她的大气豪放!

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

第5课上课情景,林欣忘记上课时间了,没来。只剩孤独的yu婧独自的练习。她心中许是有些失落的,毕竟上周才开始来上课,什么都不熟,只跟林欣熟一点点。

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术第2课作品

胡心怡

胡心怡,第一次来的时候,被我当成了男生的女生。因为她很很低调,总是低着头,短发,穿男士黑色大T,军绿色裤子,运动鞋,挂一链子,典型的处在中学叛逆期的男生形象!当我已经给她上了半天课了,再一看她的名字,自己都被迷糊了,于是问小任老师,这才确认坐我面前的是女生!汗啊.......竟然连学生的性别都分不清楚!

不过也不能完全怪我,因为后来有一小丫头来玩,还指着她问我:“这个哥哥怎么跟别人画得不一样啊?”

这些个小事,记下来没别的什么意思,丫头如果看到了不用太在意,因为这是我的感受,我要客观的记录哦!

不过和心怡这么长时间接触下来,也确实证实了我的第一印象,三个字,叛逆期!其实和处在这个时期的孩子打交道是有风险的,也比较困难。但人已经来了,再困难也带着吧!

丫头实在是太随意了,上课迟到是常事了,并且上课时业务很繁忙,不停的看手机,发短信。这是我不能忍受的!因为在我的原则里,你可以不来画,但来了就得好好画!坚决警告。还是卓有成效的!

画画上,其实她还是很有观察和想法的,只是自己没有主动、积极的认识和想法,所以一直成效不大,但只要她愿意来,总会等到她主动画画的一天的!

这一天在本学期的第2次课就来了!她不想画很枯燥无聊的结构素描,所以就直接让她画明暗了,但说明,如果这次画不好,下周还是回到结构。并给她作了小小的讲解,强调要她多观察,发现面和面在颜色上的区别和不同。没想到她的观察真的非常细腻,虽然画面不细,但大的感觉和场面已经出来的非常好了,层次也不错!这是意外的惊喜,非常开心的告诉她,还郑重的在画上标上A+,写上评语,反复的告诉她,只要像这样坚持画下去,就一切都OK了,看的出来她出非常开心。

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术第3课作品

果然如我所料,这幅作品除了保留上次课的感觉之外,对画面细节的把握、也做的非常好!画面已经很完整、深入、清透了!我自己都非常有成就感了!非常珍惜这次得来不易的她的发展契机,真希望她越来越棒!

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术第2、3课后效果

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术第5节课后效果

陈奇

陈奇的观察和表现能力非常不错,不足之处在于绘画习惯不够整体,所以画出的作品,最后会显得单薄,让人一眼看透,缺乏深入画面的能力。所以通过这次的长期静物练习,让他了解画出一幅完整作品的过程,希望对他深入作画的能力,整体调整画面的能力有所帮助。

因为国庆放假的原因,学校调课,第4次课没来,所以在画面的完成性上稍显不足。从画画的过程上来看,还是停留在看一个地放画一个地方。

 

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术第2、3课后效果

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[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术第4、5课后效果

赵潇

从7岁开始跟我学习素描的孩子,现在已经11岁了。

过早学习素描其实不好,因为有些造型要求,理论的分析和理解不是他这个年龄能达到的。所以他走了很多的弯路,中间一直建议他不学素描,学其他的画,他坚决不同意,说不学素描就不学画画了,没办法,只好继续让他画着。

这个帅哥的个性特点,就是有点“痞痞”的,也就是随性。其实骨子里还是非常细腻的,因为他的观察点很细,经常发现别人看不到的东西,所以他的画很有特点和内涵。只是因为他随性,还因为他的年龄小,所以他的画总是“没个正形”,明明看看他就好画得很好的,结果收不起来,也深入不下去。每到下课前的30分钟,就开始过握着笔不画画,藏在画板下面玩橡皮的课堂生活了。

也是为了解决他深入不了画面的原因,从画这幅作品开始,我就明确告诉他,这幅作品要画好,1次课不行就上2节,2节不行就上3节,直到画得我认为好为止!

习惯用语:不知道,不了解,不懂

当我跟他分析他的画面,我自己都被感动的时候,问他知不知道了,懂不懂了,他习惯性回答:“不知道”。其实心里跟明镜似的。

在经过很多个不知道,不了解,不懂,但仍然被我按在那里画了4节课之后,看最后的作品,虽然仍有不足和未完成之处,但对他来讲,已经实属不易了!作品收下了,给个A。

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

我上课跟着一起画的

从毕业,也很少画画的,但通过不断的素描教学,发觉得自己还是有非常巨大的成长和进步的!

教学相长吧!

                                                                                                                                                                       

第6课

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林欣、yu 婧,已经开始慢慢出作品了,不同的风格,同样的精彩!

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胡心怡

虽然我真的很想抓住心怡发展的契机,可真的没办法!她刚出现的良好发展就因为她的连续缺课而出了状况!这虽然不是她的错,是因为学校调课,但我心中真的很惋惜!

看作品,虽然方法还是那个方法,可毕竟孩子的心又焦了,心又燥了,所以画也是焦的,色也是闷的!

无限神伤啊!

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陈奇

继上次的静物素描发现的问题,重新把陈奇的课调整回来,再一次画明暗,期待改变陈奇的绘画习惯,养成整体观察表现的能力。

今天的结果非常不错!

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赵潇

希望压压赵潇画画的“痞”性,把他应该有的状态画出来!

调整得还不错。

布是个难点!

还要多画才行!

                                                                                                                                                                          

 第7课

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两丫头进入圆和椭圆的练习了!

带她们两个,非常轻松!人很听话,且积极主动愿意学习,很多时候愿意去悟!进步很快!

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心怡的状态时好时坏,今天的作品有点找不到自己了。作画的过程还比较积极。

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

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陈奇的绘画方法和过程有很大的很好的变化!

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赵潇继续的会留尾巴,“得了想早点下课的病”,呵呵......

                                                                                                                                                                             

第8课

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倒着的东西比立着的东西难画,可还是难不倒这两个小丫头!

林欣每次画画速度很快,yu婧慢点,也会碰到些问题,但都是自己解决的,能力超棒!不过今天这幅作品底面圆还有点点透视上的问题,下次还要注意哦。

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心怡继续保持现在的状态,不太好,但也不坏。我有点没折的感觉。

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陈奇的进步继续着,并且越来越好!

赵潇旷课中......

                                                                                                                                                                           

第9课

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两丫头现在已经很高产了。而高产的原因在于切实理解了,切实观察到了,一点就通的感觉真的很好,这就是师生的默契吧!呵呵......

林欣真的很快,为了陪yu婧,她还有时间画速写!我什么都没讲,自己画的!孩子大了,能力自自然然就出来了!

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心怡今天终于爆发了,终于不在状态了!人在焦燥状态下的作品就是这样的!她燥,我更燥!不过看着她前几次一直不温不火的样子,是该爆发了燥一下了,不然也就那样了!

还是我那句话,要么不来,来了就要把2个小时用好!

[09秋]素描教学观察 - 童画-童心儿童美术 - 童画童心儿童美术

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陈奇的表现越来越让人惊叹了!

原来他一直排斥中规中矩的画画,现在自己也会看画调整了!

                                                                                                                                                                         

第10课

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现在两丫头画画到了近乎疯狂的状态!

今天的任务半节课就完成了,我去换了个倒着的长方体给她们,也完成的相当棒!

无论数量还是质量,都没话说!

见过进步快的学生,没见过进步这么快的!

有她们俩个当学生,是我之幸啊!

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这是心怡上周爆发后的回归!

说实话,现在心里想着都觉得有点后怕!

万一这小孩子一下子扛不住,就这么自暴自弃不来了怎么办呢?

终于人还是来了!

我的心可以落地了!

适当的引导调整一下,

作品一下子就变了!

看来这句名言还是有道理的:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”!只是作为老师,一定要想好了才能爆发的啊!

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思考在陈奇的心中默默的进行,看来他还有些东西没想透,不然为什么今天突然就画过了呢?过了就过了吧,只要思考有了结果,达到了最后的和谐,仍然是最棒的!

                                                                                                                                                                             

第11次课

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两个丫头自己挑的比较有挑战的几何体,虽然有些问题,但整体完成的不错!永远记住,要互相比较的看,互为参照的观察,那样的话,无论多么难画的东西,都不再会觉得难的!

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赵潇因为各种原因,缺课了3节(没请假,所以是旷课),今天跑了来,第一件事是把我的号码存到他的手机里,省得下次不请假又算旷课!

今天来,课堂上的表现还是非常乖的!可是作品又不画完,又把最后最关键的尾巴留着!这是他以前的状态,也是旷课3节的恶果!

那不好意思了,下节课还画这个!

来了一个,缺了2个(陈奇、心怡),亏啦!真希望课课人都齐!老天保佑,不要出现这种不可抗力干预教学的事情啦!

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